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中国企业培训讲师
八项基本管理技能(版权课)
 
讲师:资深讲师 浏览次数:1384

课程描述INTRODUCTION

培训管理技能

· 中层领导

培训讲师:资深讲师    课程价格:¥元/人    培训天数:2天   

日程安排SCHEDULE

课程大纲Syllabus

培训管理技能

课程大纲:
【第一天上午】
一、计划
学习目标
(1)了解计划的重要性
(2)通过制定计划增强领导力
1、计划制定不周的结果和迹象 
2、制定计划的4大益处
3、领导不愿制定计划的原因
4、如何制定计划的7个因素及其实施
案例研究
(1)“天生的领导者”
(2)迈克的烦恼

二、行动和检查
学习目标
(1)了解计划、行动与检查之间的关系
(2)按计划采取行动并检查行动过程
(3)如何避免当前时间浪费
(4)如何进行有效时间管理
1、将计划付诸行动的4个步骤
2、造成时间浪?#35757;?#22240;素
3、行动次序的重要性
4、项检查技巧
案例研究
(1)“救火”是管理方法吗
(2)爱迪斯的完美计划        

【第一天下午】
三、授权

学习目标
(1)了解领导生命周期
(2)明确应对何人、何事授权
1、管理者回避授权的原因
2、有效的授权技巧与流程
3、如何进行有效授权的7个原则
案例研究
(1)迈克的下属
(2)迈尔与爱迪斯的争执

四、指导
学习目标:
(1)应用“4C”法指导员工
(2)应用有效指导的6个步骤
1、员工不接受指导的原因 
2、指导的4?#20013;?#24335;
3、反馈的特征与类型
4、指导的6个步骤与“4C”指导方法
案例研究
(1)士气低落的原因
(2)不能胜任的下属

【第二天上午】
五、制定绩效期望

学习目标:
(1)通过职位说明与绩效目标拟订对员工的有效绩效期望
1、有效的期望与无效的期望
2、如何制定清晰、简洁的职位说明
3、如何制定有效的绩效目标
4、制定绩效目标的5个要点
案例研究
(1)苏珊的晋升

六、传达绩效期望
学习目标:
(1)运用绩效目标传达期望
(2)运用恰到好处的赞扬技巧
(3)帮助未达到绩效目标的员工发展
1、如何检查员工工作进度
2、员工绩效不?#35757;?#21407;因
3、对员工工作进度进行评估
案例研究
(1)完美主义者
(2)表扬的技巧        

【第二天下午】
七、有效沟通

学习目标:
(1)掌握如何进行有效沟通
(2)学会如何避免沟通?#20064;?br /> 1、哪些情况会妨碍沟通
2、有效沟通的基本要素
3、沟通过程的7个步骤
4、做到有效沟通的6个要点
案例研究
(1)玛丽的特例

八、培训员工
学习目标:
(1)运用技术培训5步法则
(2)发掘员工的工作积极性
(3)提高员工的工作绩效
1、培训员工?#21738;?#30340;
2、针对不同工作表现员工的培训方法
3、有效培训的结果
4、技术培训5步法与工作绩效7步检查法
案例研究
(1)迈尔的新员工

机构背景:
?#35828;?bull;德鲁克管理学院是中国*由“现代管理学之父”?#35828;?middot;德鲁克先生亲自命名并授权的管理学院,是以传播德鲁克管理学说为己任的社会企业。1999年,光华控股有限公司董事长邵明路先生创办了管理学院的前身——?#26412;?#20809;华管理研修?#34892;摹?007年,正式更名为:?#35828;?middot;德鲁克管理学院(Peter F. Drucker Academy,简称DA)。至今,德鲁克学院已在中国举办了五届德鲁克高层论坛、与会者逾万,拥有德鲁克之窗和18个德鲁克分会及俱乐部,500多名会员。全球最领先的德鲁克管理思想研究和传播机构,*拥有德鲁克系列版权课程,并将中西方管理文化有机结合,研发实力强大,课程体系化设计,内容先进实用,教师认证体系严谨独特。

培训管理技能


转载:http://www.58wp.net/gkk_detail/24792.html

已开课时间Have start time

2019-08-30 ?#26412;?/em>
2019-05-10 广州
2019-04-24 上海
2018-12-07 厦门

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    参加课程:八项基本管理技能(版权课)

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